Pozwól mi rozkwitnąć, czyli co nauczyciele powinni wiedzieć o integracji sensorycznej, by optymalnie wspierać dzieci w rozwoju
Szkolenie dla nauczycieli przedszkoli i pierwszych klas szkół podstawowych, obrazujące to jak wspierać dzieci podczas codziennej pracy tak, by w ich mózgach zachodził optymalny proces integracji sensorycznej.
Czego się dowiesz ?
- Czym są procesy integracji sensorycznej i jaki mają wpływ na rozwój dziecka.
- Poznasz rolę kluczowych dla rozwoju dziecka systemów zmysłowych.
- Dowiesz się, jak powinien przebiegać rozwój dziecka oraz jak ocenić jego umiejętności sensoryczne.
- Poznasz zabawy stymulujące rozwój sensoryczny dzieci
Dla kogo jest to szkolenie?
- nauczyciele przedszkola;
- nauczyciele szkół podstawowych;
- pedagodzy;
- rady pedagogiczne.
Zdobądź narzędzia i wiedzę, które pomogą Ci osiągnąć sukcesy w codziennej pracy dydaktycznej.
OMAWIANE ZAGADNIENIA PODCZAS SZKOLENIA:
- Systemy zmysłowe kluczowe w procesie prawidłowego rozwoju dziecka.
- Zintegrowany mózg – zintegrowane dziecko.
- Prawidłowy rozwój dziecka – znaczenie układów bazowych.
- Czynniki ryzyka przyczyniające się do powstania zaburzeń integracji sensorycznej.
- Ocena umiejętności sensorycznych.
- Zabawy wspomagające rozwój sensoryczny dziecka.
- Integracja sensoryczna, a uczenie się.
Szkolenie realizowane w godzinach 9.00-17.00 z uwzględnieniem przerw kawowych i przerwy lunchowej.
Doktor nauk humanistycznych, nauczyciel dyplomowany, polonista, pedagog specjalny, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz pracy z uczniami z autyzmem, terapeuta i diagnosta integracji sensorycznej, certyfikowany trener umiejętności społecznych, psychotraumatolog w trakcie certyfikacji, wykładowca akademicki, doradca zawodowy i coach kariery, dyrektor i szkoleniowiec placówki edukacyjnej, diagnosta i terapeuta neurorozwojowy, mówca motywacyjny.
Koordynatorka sieci współpracy dla nauczycieli z Gminy Miejskiej Kraków z zakresu zaburzeń komunikacyjnych: mutyzm wybiórczy, afazja oraz zaburzeń neurorozwojowych.
Autorka materiałów i programów szkoleniowych dla dyrektorów, nauczycieli, wychowawców i doradców zawodowych, projektów rozwojowych, broszur tematycznych wydanych przez Forum Media Polska 2022/2023: Publikuje m. in. w Charakterach, Małych Charakterach, Mindful Kids, Newsweek Psychologii, Głosie Pedagogicznym, Monitorze Dyrektora Szkoły, Monitorze Dyrektora Przedszkola, Forum Placówek Niepublicznych, Wczesnej Edukacji, Życiu Szkoły, TIKu w Edukacji, Polonistyce, Terapii Specjalnej, Głosie Uczelni UMK.
Redaktor naczelna Kwartalnika Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej Integracja Sensoryczna 1-3/2021, członkini Rady Naukowej Stowarzyszenia Terapeutów Neurorozwojowych (2021-2023), członkini Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki organizowanego przez Uniwersytet Śląski, pasjonatka ludzkiego mózgu, propaguje edukację opartą na wiedzy z zakresu neuronauki.